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　　垃圾分類(lèi)體現(xiàn)的是一個(gè)城市的文明程度和發(fā)展水平。做好垃圾分類(lèi)收集處理工作，具有十分重要的意義。為深入貫徹書(shū)記關(guān)于做好垃圾分類(lèi)工作系列重要指示批示精神，引導(dǎo)師生自覺(jué)踐行垃圾分類(lèi)，提高投放準(zhǔn)確率，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式進(jìn)一步掌握垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)，11月19日新昆小學(xué)首屆“生活垃圾分類(lèi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”在校操場(chǎng)順利開(kāi)幕。　　活動(dòng)前，李校長(zhǎng)為同學(xué)們講解活動(dòng)意義、及活動(dòng)中的各項(xiàng)游戲規(guī)則。同學(xué)們興致高昂，個(gè)個(gè)躍躍欲試！
你畫(huà)我猜
　　老師通過(guò)繪畫(huà)讓學(xué)生猜出垃圾并且對(duì)不同垃圾的分類(lèi)，老師再將猜出的垃圾卡片扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們又有了更清楚的了解！
百米速分類(lèi)
　　學(xué)生快速跑完50M并在終點(diǎn)領(lǐng)取8張寫(xiě)有垃圾物品名稱(chēng)的卡片，完成分類(lèi)投放的方式讓學(xué)生在游戲中在游戲中了解垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟垃圾分類(lèi)的意義。
垃分運(yùn)球
　　每個(gè)氣球中放有8張寫(xiě)有垃圾名稱(chēng)的紙條，發(fā)令員發(fā)出“開(kāi)始”指令時(shí)，師生背對(duì)背把氣球搬運(yùn)到20米外的“破球區(qū)域”，并在該區(qū)域破球，按紙條上垃圾物名稱(chēng)完成垃圾分類(lèi)投放。
夾乒乓球分類(lèi)
　　4個(gè)教師同組比賽，要求用時(shí)不超過(guò)3分鐘。盆中放有貼好垃圾物名稱(chēng)的10個(gè)乒乓球，乒乓球盆與垃圾桶之間距離為8米。發(fā)令員發(fā)出“開(kāi)始”指令后，教師在起點(diǎn)處，用筷子單手夾送乒乓球到垃圾桶處，按球上標(biāo)簽所標(biāo)注垃圾物正確投放到相應(yīng)的分類(lèi)垃圾桶，循環(huán)往復(fù)。
我們獲獎(jiǎng)啦
　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們和孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)，在快樂(lè)中培養(yǎng)默契，在默契中塑造能力?；顒?dòng)中，同學(xué)們享受游戲的樂(lè)趣、團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，在生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。